Мария Михайловна Щербакова, Сергей Викторович Котов - Введение в медицинскую логопедию

© Мария Михайловна Щербакова, 2025

© Сергей Викторович Котов, 2025

ISBN 978-5-0065-9170-7

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Министерство здравоохранения Московской области

Государственное бюджетное учреждение здравоохранения Московской области «Московский областной

научно-исследовательский клинический институт

им. М. Ф. Владимирского»

Факультет усовершенствования врачей

В учебном пособии представлена информация о речевых нарушениях, наблюдающихся у пациентов неврологической клиники. Приведен перечень речевых и сопутствующих нарушений, требующих направленной реабилитации у медицинского логопеда. Указаны дифференциальные признаки речевых синдромов, позволяющие построить логопедические заключения. Обозначены направления реабилитации данной группы неврологических больных.

Пособие предназначено для логопедов, в том числе обучающихся по направлению «медицинская логопедия», врачей-неврологов, клинических психологов, других специалистов, принимающих участие в нейрореабилитации пациентов с органическими поражениями головного мозга.

Перед применением рекомендаций требуется консультация

врача. Возможны противопоказания.

Авторы:

Щербакова Мария Михайловна – канд. мед. наук, логопед неврологического отделения ГБУЗ МО МОНИКИ им. М. Ф. Владимирского, ассистент кафедры неврологии факультета усовершенствования врачей ГБУЗ МО МОНИКИ им. М. Ф. Владимирского

Котов Сергей Викторович – д-р мед. наук, профессор, заведующей кафедрой неврологии факультета усовершенствования врачей ГБУЗ МО МОНИКИ им. М. Ф. Владимирского

Рецензенты:

Федорова Наталия Владимировна – профессор кафедры неврологии с курсом рефлексологии и мануальной терапии ФГБОУ ДПО «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования» Минздрава России, д.м.н., профессор

Смоленцева Ирина Геннадьевна – доктор медицинских наук, руководитель Неврологического Центра экстрапирамидных заболеваний и психического здоровья ФГБУ «Центральная клиническая больница с поликлиникой» Управления делами Президента Российской Федерации, д.м.н.

Белова Юлиана Алексеевна – старший научный сотрудник неврологического отделения ГБУЗ МО МОНИКИ им. М. Ф. Владимирского, к.м.н.

Ключевые слова: логопедия; афазия; дизартрия; нейрореабилитация; инсульт.

Key words: speech therapy; aphasia; dysarthria; neurorehabilitation; stroke.

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ

БРИТ – блок интенсивной терапии и реанимации в структуре сосудистого центра

КТ ГМ – компьютерная томография головного мозга

ЛФК – лечебная физкультура

МРТ ГМ – магнитно-резонансная томография головного мозга

МСКТ ГМ – мультиспиральная компьютерная томография головного мозга

ОНМК – острое нарушение мозгового кровообращения

ОРИТ – отделение реанимации и интенсивной терапии

ПИТ – палаты интенсивной терапии

фМРТ ГМ – функциональная магнитно-резонансная томография головного мозга

ЧН – черепные нервы

ВВЕДЕНИЕ

Речь представляет собой вид коммуникативной деятельности человека, осуществляемой в языковой форме и служащей для общения. Важно понимать, что речь не является просто функцией головного мозга, связанной с определёнными структурами, расположенными преимущественно в левом полушарии, но является результатом потребности в общении с окружающими. Речь представляет собой продукт психической деятельности и социального сознания, сформированный в процессе общественно-трудовой деятельности. Таким образом, речь представляет собой форму познания человеком предметов и явлений окружающей действительности, а также средство общения людей друг с другом.

В последние десятилетия в обществе произошли значительные социальные, культурные, медицинские и демографические изменения, которые привели к увеличению продолжительности жизни, постарению населения, что вызвало возрастание в популяции числа людей, страдающих различными когнитивными нарушениями, в том числе речевыми. Это ставит перед обществом задачу оказания помощи таким людям в восстановлении нарушенных функций, самообслуживании, трудоспособности и возвращении их в общество к выполнению утраченных социальных ролей.