Елена Савицкая - Программа и методические рекомендации по учебному курсу «Предпринимательство для начинающих»
© ООО Издательство «ВИТА-ПРЕСС», 2021
Художественное оформление.
© ООО Издательство «ВИТА-ПРЕСС», 2021
Все права защищены
I. Программа по учебному курсу «Предпринимательство для начинающих»
1. Пояснительная записка
Программа по учебному курсу адресована учителям, которые будут преподавать его по учебному пособию И. В. Липсица и Е. В. Савицкой «Твой путь в мир бизнеса» издательства «ВИТА-ПРЕСС».
Это учебное пособие не совсем обычное. Во-первых, оно представлено в трёх форматах: в книжном варианте, аудио- и видеоформате. Любую тему курса учащиеся могут изучить, прочитав книжный текст или прослушав видеолекцию, в зависимости от своих предпочтений. Если позволяют технические средства школы, видео-лекцию можно послушать на уроке, а дома учащиеся закрепят материал, прочитав соответствующую главу учебного пособия.
Во-вторых, данное учебное пособие не просто транслирует теоретические знания, а нацелено на обучение в процессе деятельности (learning-by-doing). В конце каждой темы содержатся два учебных задания. Все типы заданий направлены на развитие у выпускников креативности и критического мышления, на достижение требований ФГОС СОО по формированию личностных, метапредметных и предметных результатов обучения. Первое задание – это проблемный вопрос, кейс, задача, эссе или работа с интернет-ресурсами.
Второе задание – групповой проект. При выполнении этого задания применяется командная работа в форме внеурочной проектной деятельности учащихся, т. е. создаются группы, решающие поставленную задачу не на уроке, а в неформальном общении друг с другом и при отсутствии руководства со стороны учителя.
Цель каждого группового проекта – попытка практического применения знаний, полученных при изучении соответствующей темы курса. Учащиеся должны разработать собственную бизнес-идею, оценить спрос на свой продукт (размер рынка), продумать организацию его продаж и маркетинговые коммуникации, составить приблизительный план расходов на реализацию своего бизнеса, решить, где будут искать необходимые денежные ресурсы и какую организационно-правовую форму выберут для своего предприятия.
Каждый групповой проект оформляется в виде презентации, которую команды учащихся представляют в классе. Для этого необходимо выделить время на уроках. Если учебный курс рассчитан на 16 часов, можно поступить следующим образом:
• 10 уроков выделяются на изложение материала 10 тем и выполнение первого учебного задания к каждой теме;
• 5 уроков – на презентацию групповых проектов (1 урок – 2 проекта к 2 темам);
• 16-й урок – резервный (можно предложить учащимся зачётную работу или подвести итоги групповых проектов).
Цель обучения – освоение учащимися системы понятий из сферы предпринимательства и инструментов ведения бизнеса на основе системно-деятельностного подхода, который обеспечивает активную учебно-познавательную деятельность обучающихся, а также формирование их готовности к попытке создания собственного бизнеса.
Задачи обучения:
– формирование системного знания о предпринимательстве;
– формирование умения принимать рациональные решения и оценивать их возможные последствия для себя и своей семьи;
– формирование навыков самостоятельной учебной деятельности;
– формирование навыков коллективной деятельности, умения находить общий язык с разными людьми в коллективе;
– овладение навыками поиска актуальной информации в различных источниках, включая Интернет, и её правильной оценки;
– овладение навыками использования теоретических знаний для решения практических задач;
– овладение навыками проектной деятельности на основе базовых экономических знаний;
– формирование умения применять полученные знания для исполнения социально-экономической роли предпринимателя;
– формирование способности к самоопределению в экономической деятельности;
– формирование уважительного отношения к своей и чужой собственности.