Ирина Козлачкова - Приемное родительство: чужой, свой, родной

Посвящается всем детям, которые прямо сейчас живут без мам и пап. Очень хочется, чтобы они обрели семью. Хочется, чтобы не было детей без родителей, без семьи.

Также эта книга посвящается тем родителям, которые хотят принять ребенка в семью, но пока сомневаются. Я верю, что прочитав эту книгу, они обязательно решатся на этот шаг, смело и с любовью пройдут по пути приемного родительства и обретут свое счастье.

Это самая масштабная и важная миссия в моей жизни. Миссия, которая забирает немало сил, ресурсов, но также и одно из самых прекрасных событий в моей жизни.

Миссия под названием «Приемное родительство». Событие произошло десять лет назад, но до сих пор я проживаю его, как будто оно случилось вчера. Здесь у меня много эмоций, много энергии. Так всегда было, есть и по-прежнему остается очень острой темой.

Острой в том смысле, что эта история всегда меня трогает, когда я рассказываю ее кому-то, делюсь своим опытом. Своего сына я носила под сердцем девять месяцев. А дочку выносила в сердце. Тоже ровно девять месяцев. Столько времени мне понадобилось, чтобы обдумать все, принять решение, пройти школу приемных родителей, найти ребенка и подписать согласие на усыновление.

Мы с мужем никогда не делали тайну из усыновления. Когда я делилась этим с кем-то, тема всегда вызывала огромный интерес и много вопросов. Очень много людей, кто задумывается об этом шаге, но не решается по какой-либо причине, останавливается на каком-то этапе. Иногда в самом начале. У некоторых есть шаблон в голове, некое представление, как выглядит само усыновление и что должен делать и как выглядеть приемный ребенок. Часто эти представления не соответствуют реальности.

Как же на самом деле устроен процесс усыновления? С какими трудностями могут столкнуться усыновители?

Я уверена, что моя история поможет кому-то сделать шаг в эту сторону, придаст уверенности, смелости, вдохновения, даст новые знания, откроет что-то неизвестное в теме приемного родительства. Поможет справиться с сомнениями и страхом «плохих» генов и дурной наследственности, и смогут ли они полюбить чужого ребенка.

В этой книге я также раскрою тему:

• какие подводные камни существуют;

• с какими трудностями сталкиваются кандидаты на усыновление;

• чего ожидать на самом деле, к чему быть готовыми;

• как происходит процесс усыновления в России, как это устроено внутри.

И главное, мне хочется передать вам все те эмоции, которые я переживала на протяжении всего процесса усыновления. Начиная с момента, когда мне только пришла мысль принять ребенка в семью, до постановления суда об усыновлении. Передать, что мы с мужем чувствовали, проходя все этапы подготовки к этому прекрасному событию. Когда слышали отказы или сталкивались с непредвиденными трудностями, впервые увидели нашу дочку, и судья объявила нас ее родителями.

Я многогранная и творческая личность. Писательство – моя давняя мечта. Новая грань, которая открылась не так давно.

Я не только умею работать головой, но и все, что я делаю руками, получается хорошо. Многие умения я унаследовала от бабушки по маминой линии. Она и шила, и вышивала, и вязала.

На всю жизнь запомнила ее историю: ей было семь лет, а ее сестре – четыре, приближались холода и нужны были теплые чулки. Они жили в деревне, в еще довоенное время. Мама рано умерла, и девочки жили с отцом, мачехой и ее дочерьми. Так вот, эта маленькая девочка не спала всю ночь и связала на спицах чулочки себе и сестренке. Прямо как в сказке про Золушку.

Так же, как бабушка я умею вязать, немного шить и даже пробовала вышивать. Но больше всего я люблю рисовать.

Мама рассказывала много о моем увлечении рисованием. Однажды, когда я еще ходила в детский сад, нужно было нарисовать картинку, которую задали накануне, а я забыла. Но утром быстренько и хорошо все изобразила.

В школе я очень любила уроки рисования. Просила маму отдать меня в художественную школу. Но не срослось: нужно было само́й ездить на занятия после уроков, а путь был неблизкий, и район, где находилась школа, был безлюдный. Мама побоялась меня отпускать на занятия одну.