Александр Степченко - Практические указания по восприятию анекдотов как вековой мудрости и опыта предыдущих поколений. Учебник-самоучитель. Краткий курс развития остроумия и юмора

Благодарю за помощь в создании учебника моего внука А. Степченко

© Оформление. ООО «Издательство «Перо», 2024

© Степченко А.В., 2024

Учиться нужно, не спеша, чтобы усвоила душа.

Большой объём информации, разбитый на небольшие части, усваивается быстрее и лучше.

Хочешь научиться остроумию и юмору, внимательно изучи теорию!

Для того, чтобы чему-то научиться, надо научиться этому учиться.

Успехов вам в развитии и совершенствовании остроумия и юмора

Часто хорошие анекдоты – это народная мудрость, осмысливая их можно почерпнуть для себя много полезного, обогатить свой жизненный опыт, не дожидаясь, когда он придёт через твои ошибки.

Умные учатся на чужих ошибках, дураки на своих, следовательно, мы учимся у дураков.

Множество людей собирает анекдоты, они даже систематизируют их по различным темам. В настоящей работе анекдоты систематизированы по эвристическому принципу, подобно алгоритмам.

Конечно, собранные в этой книге анекдоты попадаются и в других изданиях. Но анекдот – это фольклор, а на это нет ни у кого монополии. В представленной книге анекдоты используются как примеры для обучения юмору и остроумию.

ЮМОР – интеллектуальная способность подмечать в явлениях их комичные, смешные стороны, зубоскальство. Чувство юмора связано с умением субъекта обнаруживать противоречия в окружающем мире. В широком смысле – все, что может вызвать смех, улыбку и радость. Если у человека есть чувство юмора, значит, он способен увидеть в ком-либо или в чем-либо смешное и изобразить это в комическом виде.

ОСТРОУМИЕ – это форма интеллектуального юмора, способность говорить или писать умные и обычно забавные вещи. Остроумный – это человек, умеющий делать умные и забавные замечания. Формы остроумия включают остроту и ракурс ситуаций. Помимо этого, остроумный человек практически всегда обладает быстрой, чуть ли не моментальной реакцией, ведь хороша та шутка, которая сказана к месту и вовремя.

Википедия (энциклопедия электронного формата).

Счастье следует просить у бога, мудрость – приобретать самому.

Марк Туллий Цицерон.

Цели и задачи, для решения которых создан учебник-самоучитель.

Главная цель – научить учиться, получать от учебы пользу и удовлетворение.

Девиз. Прочитал. Осмыслил. Осознал. Вникнул. Усвоил. Применил!

Получил моральное удовлетворение!

Совершенствовать восприятие и владение остроумием и чувством юмора.

Научить остроумно, отвечать на любые вопросы.

Освоить практику создания анекдотов и остроумных фраз.

Находить дипломатичный выход из сложных ситуаций.

Развитие памяти, увеличение возможностей мозга, отвечающего за правильность и слаженное функционирование всех биологических систем организма.

Повышение жизненного опыта и мудрости.

Ознакомление с особенностями мышления, логикой женщин и мужчин.

Запоминать, усваивать и применять остроумные, юмористические фразы. Повысить качество риторики.

Лицам, от природы не воспринимающим юмор, книга противопоказана.

Этот учебник, при успешном усвоении, может стать вам спутником на всю жизнь, настольной книгой. Сможет помочь отвлекаться в трудную минуту от темных мыслей, плохого настроения. Восстановить душевное равновесие. Повысить интеллект, улучшить риторику и культуру речи.

Задачи и особенности учебника-самоучителя.

Прежде всего, ставится задача научить учиться. Для изучения любой области знаний нужен развитой и тренированный мозг. Способность к восприятию, осмысливанию, осознанию, усвоению, запоминанию, применению.

В учебнике даны специальные приемы, методики, необходимые для изучения и усвоения конкретного материала.

Помимо задачи, отображенной в заглавии, ставится не менее важная задача – увеличения и расширения возможностей мозга, его способности к усвоению материала. Развитие такой способности мозга, как внезапное озарение, выдача подсознательно автоматически нужной информации.