Владимир Петрович Иванов, Оксана Владимировна Васильева - Основы экологии
© Иванов В. П., Васильева О. В., 2010
© ООО «Издательство „СпецЛит“», 2010
Предисловие
Современная экология представляет собой одну из основных фундаментальных наук междисциплинарного характера.
В настоящее время люди являются активными участниками большинства природных экосистем. Только формирование экологического понимания и осознанной деятельности каждого разумного человека может сдержать надвигающуюся экологическую катастрофу и создать благоприятные условия для долговременного устойчивого развития, благополучия и активного долголетия каждого жителя Земли.
Особенное значение имеет экологическое образование для современного врача. Его профессиональная подготовка предполагает осознание будущим специалистом ответственности за состояние окружающей среды и за последствия действий человека по отношению к ней, что составляет основу экологического мышления. Врач должен четко представлять проблему риска воздействия неблагоприятных антропогенных факторов на здоровье человека в мировом масштабе.
В связи с отсутствием необходимой учебной литературы по общей экологии предлагается настоящий учебник, составленный в соответствии с учебной программой по биологии для студентов высших медицинских учебных заведений (Москва, ГОУ ВУНМЦ, 2001 г.) и с межкафедральной программой экологического образования в медицинских и фармацевтических вузах (Москва, ГОУ ВУНМЦ, 2002 г.).
Учебник включает две части: теоретические основы курса общей экологии и учебные рекомендации к практическим занятиям. Материал для практических работ взят из огромной научно-исследовательской базы, накопленной кафедрой биологии, медицинской генетики и экологии за долгие годы. Здесь представлены уникальные данные по всем районам Курской области с учетом демографических показателей, уровней заболеваемости, климатических особенностей разных сезонов года, содержания различных загрязнителей в атмосфере, пестицидов в литосфере. Методы математического и статистического анализа, которые студенты будут осваивать в ходе проведения практических работ, позволят им лучше раскрывать основные закономерности популяционной экологии и генетики, решать вопросы моделирования и прогноза.
Авторы надеются, что данный учебник поможет студентам медицинских вузов в усвоении основ экологии.
Часть I
Глава 1
Экология как наука
1.1. Основные этапы развития экологических знаний
В процессе эволюции органического мира живые организмы расселялись по всему земному шару и приспосабливались к различным условиям обитания. Их жизнедеятельность постоянно оказывала влияние на элементы неживой природы. Последние развивались и изменялись одновременно с воздействующими на них микроорганизмами, растениями, животными и, естественно, людьми.
Таким образом, в результате сложных взаимоотношений между живой и неживой природой сформировались различные сообщества, экосистемы и биосфера в целом.
Возникла необходимость изучения конкретных взаимоотношений между популяциями разных видов в природе, между живыми организмами и окружающей средой. И к середине XIX в. постепенно оформилась самостоятельная научная дисциплина – экология.
Термин «экология» (от греч. oikos – жилище, местопребывание; logos – слово) впервые употребил немецкий биолог Эрнст Геккель (рис. 1) в 1866 г. в труде «Всеобщая морфология организмов». Э. Геккель писал, что под экологией мы понимаем сумму знаний, относящихся к экономике природы: изучение всей совокупности взаимоотношений животного с окружающей его средой, как органической, так и неорганической, и прежде всего – его дружественных или враждебных взаимоотношений с теми животными и растениями, с которыми оно прямо или косвенно вступает в контакт.
Рис. 1. Эрнст Геккель (1834–1919)
К концу XIX в. термином «экология» начали пользоваться многие биологи. В 1868 г. И. И. Мечников издает в России конспект работы Э. Геккеля и, вероятно, впервые упоминает это слово на русском языке.