Борис Идиллик - Ошибка молодости

– Доча, ты как, уже сделала уроки? – заглянула в комнату Ольга Романовна. Ксюша подняла голову и улыбнулась матери.

– Да, почти. Не могу дописать сочинение, – пожаловалась она, но мать только покачала головой, не выразив сочувствия.

– Ну, ты уж постарайся, – пожурила ее мать. – Конец четверти не за горами, а ты так и не исправила оценки по русскому.

– Я пытаюсь, – заверила ее Ксюша. Жаловаться на учительницу не хотелось: она знала, что мать об этом считает. «Учитель всегда прав», – наставительно скажет и не будет ничего слушать. Надо все-таки не разочаровать ее и получить красный аттестат, о котором мать так мечтает.

Всю жизнь Ксюша старалась оправдать ее ожидания и получить любовь и заботу, которую видела нечасто. Она верила, что если постарается достаточно, то мама порадуется и поддержит ее. Так и происходило: когда Ксюша выиграла городскую олимпиаду по английскому, мама купила ей в награду новый телефон, когда на бальных танцах прошла в финал областных соревнований, они сходили в торговый центр, и мама покупала ей все, о чем она просила. Но как же нечасто такое происходило!

Ольга Романовна искренне верила, что делает для дочки все возможное

Она отдала ее в языковую гимназию, хотя это стоило ей существенного пожертвования в фонд школы, отправила Ксюшу учиться в музыкальную школу и ходить на бальные танцы. Даже пианино домой купила, лишь бы ей было где заниматься! Разве этого недостаточно?

Теплом и заботой она старалась Ксюшу не баловать. Женщина считала, что мать и дочь не должны быть подружками, а потому лишний раз не заговаривала с ней о чем-то, не пыталась понять подростковых переживаний и надежд. Ксюша росла в атмосфере вежливой отстраненности и запретов.

Поскольку отец Ксюши умер, еще когда она была совсем малышкой, – несчастный случай на производстве, Ольга Романовна потом месяц ходила как пришибленная, – роль отца женщина тоже взяла на себя. Строгость в воспитании доминировала: после девяти вечера дочь железно должна быть дома, должна учиться на пятерки и рассказывать, с кем общается.

Особенно Ольга Романовна переживала из-за мальчиков. Она сама в школьные годы отвлеклась на любовь и отношения, не поступила в институт и получила образование только в техникуме. Она очень боялась, что с дочкой случится нечто похожее.

«Но я уже уберегла ее от этого, – иногда задумывалась она. – У Ксюхи просто времени нет на всю эту любовную чушь, в моей юности не было стольких кружков, как у нее».

И все-таки волнение пересиливало. Поэтому Ольга Романовна еще два года назад серьезно поговорила с дочкой.

– Ты еще маленькая совсем, – назидательно говорила она, – но фундамент твоей жизни закладывается уже сейчас. Твоя основная задача – выучиться. Понимаешь?

– Да, конечно, – соглашалась Ксюша. – Я и стараюсь.

– Пока не перейдешь в десятый класс, никаких мальчиков и отношений, ты поняла меня? Дальше – посмотрим, если красный аттестат получишь, можешь, и разрешу тебе, – рассуждала женщина. Конечно, это было ложью: даже если дочь и выучится на одни пятерки, найти повод ограничить ее общение с мальчишками найдется.

Но Ксюша соглашалась, старательно училась и, казалось бы, не проявляла интереса к пацанам. По крайней мере, Ольга Романовна свято в это верила.

– Мам, можно я с подругами погуляю? – вырвала женщину из мыслей Ксюша. – Кира и Настя звали меня в парк вечером.

– Если допишешь сочинение, беги, конечно, – отозвалась Ольга Романовна. Запрещать дочке общение с подружками она не пыталась – не видела в этом смысла.

Ксюша быстро собралась, накинула куртку и выбежала на улицу. Осенний ветер, пронизывающий и прохладный, предвещал приход зимы. Но светлые опавшие листья и разноцветные куртки на прохожих хоть немного радовали глаз.

Ксюша поспешила в парк. Кира и Настя действительно собирались туда сегодня, но Ксюша не была уверена, что они ее ждут. В их отношениях она всегда чувствовала себя немного лишней. Это девочки крепко сдружились – Ксюшу в свою компанию они принимали, но держали на расстоянии.