Юрий Ситников - Обманщик с соседней парты

Я стоял у окна, терзаясь противоречиями. Идти сегодня в школу, не идти? С ответом необходимо поторопиться, до начала урока осталось двадцать минут. Мысленно представив перед собой чистый лист бумаги, я разделил его вертикальной чертой, нацарапав на одной полосе «За», на другой «Против».

Итак, чтобы всё-таки пойти в школу, выступали следующие причины: во-первых, я уже встал, собрался, и в принципе готов выйти из дома в любой момент. Во-вторых, сегодня пятница, день, что называется, лёгкий, предвыходной. Уроков не так много, всего пять, домашнее задание сделано. Чем не веский аргумент? Но нет. Не получается побороть непреодолимое желание остаться дома. Нужны более весомые основания.

Дверь в комнату открылась. Вбежал Вовка.

– Ким, ты идёшь?

– Что? – я не расслышал слов младшего брата.

– Я говорю, в школу идём?

– Позже.

– Тогда мы уходим.

– Хорошо.

Вовка поправил на плече рюкзак и, внимательно посмотрев на меня, словно понимая, какие мысли копошатся в моей голове, сочувственно кивнул.

– Пока.

– До вечера.

Через минуту в коридоре послышались голоса. Вовка что-то спросил у мамы, она ответила, и сразу заплакала Линка. Опять не хочет в детский сад. Каждый день начинается одинаково. Лина просыпается в хорошем настроении, одевается, неотрывно глядя в телевизор (ведь там специально для неё показывают мультфильмы), а перед самым выходом начинает реветь. И скучно ей в саду, и одиноко, в «тихий час» не спится, в игрушки не играется.

Фантазия у Лины богатая. Сочинять истории она начала год назад, едва ей исполнилось три. Может такого понапридумывать – хоть стой, хоть падай. И главное, верит своим выдумкам, считает их реальными.

Сейчас я слышу, как сестра сквозь всхлипы доказывает маме, что в саду страшно, под её кроватью затаился злой гном, который пытается утащить Линку с собой. Она и воспитателю жаловалась, ей не верят.

Мама тоже не верит, покрикивает на Лину, подталкивает к двери. Еще Вовка масла в огонь подливает. Говорит, если, мол, увидишь сегодня гнома, спроси у него, где они прячут плаксивых детей: в подвале или на чердаке.

Линка разревелась в голос. Мама шикнула на Вовку.

Я посмотрел на часы. До урока пятнадцать минут. Не пойду. Вроде решил, но на душе неспокойно, значит, решение не окончательное.

– Ким, – крикнула мама. – Мы ушли.

Хлопнула дверь. Глядя на соседний дом, точнее, на окна третьего этажа, я сжал кулаки.

Через минуту из подъезда выбежал Вовка, махнул маме рукой, поспешил в школу. Лина продолжала капризничать. Прижимая к груди куклу, растирала кулачком глаз и что-то говорила маме. Я был рад, что сегодня в сад Лину отводит мама. Обычно в роли провожатого выступаю я. Кстати, вот и галочка в столбце «Против». Нет необходимости вести сестру в сад. Остаюсь дома.

Продолжаю стоять у окна. Смотрю на улицу, жду ЕЁ появления. Проглядеть не мог. Хотя, когда разговаривал с Вовкой, ОНА запросто могла выйти из подъезда. Да нет, успокаиваю себя, не успела. Обязательно бы заметил. Ведь ОНА ходит не торопясь, легко, плавно. У НЕЁ красивая походка.

Издав смешок, я поймал себя на мысли (уже который раз), что любовь действительно слепа. Или же напротив, она приносит прозрение? Не знаю, какой ответ более правдив. Когда человек любит, он либо замечает сплошь достоинства, не допуская мысли, что у объекта вожделения могут иметься недостатки, либо возносит эти самые недостатки до ранга достоинств.

С Надей мы знакомы целую вечность. Живём в соседних домах, ходили в один детский сад, потом оказались в одном классе, на протяжении девяти лет видим друг друга ежедневно. Разговариваем, смеёмся, шутим, ругаемся, спорим – как и полагается одноклассникам.

Помню, в седьмом классе, я тогда сидел за партой с Максом, Надя предложила пересесть к ней. Просьба показалась обыденной, я, смеясь, отшутился. Сказал, что сидеть за Танькой Кротовой мне удобней, всегда есть возможность списать контрольную. Надя не обиделась, засмеялась и перевела разговор на другую тему. Мне стоило задуматься, понять, что на самом деле стояло за столь обычной на первый взгляд просьбой сесть рядом. Но я был глупым семиклассником, не вник в ситуацию. Грубо говоря, не просёк.