Harry Likhva - Monitor. Расширенная версия

Побывавшим в состоянии дежавю, когда вы видите ситуацию и вспоминаете, что видели её во сне, посвящается.

У каждого человека так или иначе имеются цели. Навязанные из вне и внутренние, личные цели. Вероятно, что мы с вами не будем пускаться в разбор тех обстоятельств, которые названы выше навязанными. Кто знает, может быть для одного индивида, это суть и основа его Пространства жизни, как натура и обстоятельность дел. А для другого индивида, это есть сдерживающая мера, ограничение или граница, будто бы препятствие.

Так или иначе, книга написана для людей в помощь достижения ими их же целей и глубоко начхать на то каково происхождение цели. Надо, знать достигните своих или своей цели. Итак, приступим. В следующей главе я постараюсь расширенно и подробно описать происхождение техники, двигателя, упражнения monitor.

Поехали!

Ряд учёных опытным путём дошли до своих пониманий того, что глаза человека принимают информацию, зрительные образы, формы всего видимого ими, и затем глаза отправляют полученные ими сигналы в затылочную область, где идёт обработка информации. Да, очень многие процессы в человеческой жизни содержутся в голове человека. Осознанно или же нет, это есть так. Там же в голове возникают, якобы из ниоткуда, мысли человека. Хотя в большинстве случаев индивиды так или иначе попросту говоря обслуживают деятельность мышления.

Простой пример того будет следующим. Давайте для наглядности примера обратимся к вашей персоне и на вашем же примере и постараемся. Я – объяснить, донести, Вы – понять и осмыслить. Как некогда, не испугавшись обстоятельств, генерал Котов спросил: «Пошло»? Это из одной экранизации, герой актёра таким образом задал вопрос того, мол договорились ли они, он и приставшие к нему с определённой целью вокзальные шпанюки. Мне, как автору, тоже пригождаются такого плана трюки в тексте. И во-первых, и во-вторых, и в-третьих. Я не за себя переживаю, уважаемые. За Вас! Прекрасный получился тост к авторскому кофе, друзья!

Вернёмся к разговору о том, что пора бы нам в тексте рассказать Вам о примере. Вы же слышали выражение – быть примером для остальных? А до этого в тексте шла речь о мышлении и о том, как индивиды, вроде меня или же вас, обслуживают деятельность мышления. Общественные места общественного досуга, обозначенные буквами мэ и жо. Шучу! Сменим одну букву. А именно, букву жо, через танцевальное движение печатного па, на образ, звук и целостность сути буквы Ук, то есть, «У». Речь уже, если сохраняете последовательность движения, идёт о слове не из трёх букв, а из двух. О слове ум.

Почему «в своём большинстве мы обслуживаем деятельность мышления». Это не вопрос, а начало ответа.

Вам доводилось когда-нибудь слышать о чём-нибудь таком, что не укладывается в голове? То есть, о нечто фантастическом и даже неправдоподобном в начале. Отвечу за вас – да, Вам приходилось, о многом таком вы уже и не помните вполне вероятно. А именно, этим могла быть любая информация для вас, что прозвучала для вас впервые. Наглядно и исключительно для Вашего понимания ситуации. Ситуацьён, это одно, ситхуаен, что означает – гражданин, это совершенно другое. А суть понимания всегда находится в нас самих и иногда нами руководит.

Продолжение в примерочной форме. Мы с детских лет слышим очень много речи вокруг. Люди судачат приятельски о чём-то или заговорчески шепчутся, вещают с трибуны или со сцены, наставляют нас на что-то.

Здесь в тексте рассказываю о форме и примере.

Допустим, это форма человеческого понимания или же непонимания. Форма, объём, вес даже есть у этого и конечно же суть. Ваша форма или моя. А может быть у этой формы иная принадлежность и родословная, что скажете?

Взять форму нашего тела или же, скажем, форму информации. Вы возможно скажете, что форма тела, это вполне понятно, а форма информации, это нечто не укладывающееся в представление о формах, весе и содержимом. В вашем лице может быть такая форма понимания меня или же непонимания, как считаете?