Елена Кузнецова, Марина Кишиневская - Логоритмика с детьми 4—5 лет (конспекты занятий). I полугодие
Иллюстратор Марина Кишиневская
© Марина Кишиневская, 2020
© Елена Кузнецова, 2020
© Марина Кишиневская, иллюстрации, 2020
ISBN 978-5-0051-7382-9
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Вместо вступления
Дорогие друзья, мы рады, что вы приобрели нашу книгу. Надеемся, что книга окажется полезной и поможет спланировать и провести занятия, досуги и развлечения с дошколятами.
Напоминаем, что полный методический комплект для проведения логоритмическийх занятий с детьми дошкольного возраста состоит из следующих пособий:
– «Здравствуй, мир!» – программа по логоритмике для детей дошкольного возраста (книга + музыкальный диск + видеозапись оркестров);
– «Музыкальные игры для малышей» – игры и упражнения для детей от 2-х до 3-х лет (книга + музыкальный диск + видеозапись вебинара);
– «Логоритмические упражнения» – игры и упражнения для детей от 3-х до 7-ми лет (книга);
– «Логоритмика с детьми 3—4 лет» – конспекты занятий (книга + музыкальный диск + видеозапись оркестров);
– «Логоритмика с детьми 4—5 лет» – конспекты занятий (книга + музыкальный диск + видеозапись оркестров);
– «Подвижные игры» – игры для детей от 2-х до 7-ми лет (книга);
– «Танцы, игры, оркестр для дошкольников» – описание танцев, оркестров и музыкальных игр для детей от 2-х до 7-ми лет (книга + музыкальный диск).
Все указанные пособия можно приобрести у нас, поэтому приглашаем к общению в социальных сетях.
Наша группа называется «МЕТРОНОМиК», мы есть ВКонтакте и Facebook, также можно написать на электронную почту: [email protected]
Желаем успехов!
Кишиневская Марина и Кузнецова Елена
Я и мир
Оборудование и атрибуты: иллюстративныйматериал по теме занятия, заготовки для дидактической игры по числу детей, детские коляски с куклами на каждого ребёнка, скрипка со смычком, детские инструменты по количеству детей (труба, барабан, бубенчики, колокольчики, тамбурин).
1.Организационный момент
(иллюстративный материал)
Педагог проговаривает слова, иллюстрируя их картинным материалом, дети хлопают, если слова соответствуют реальности, топают в случае «нелепицы».
2.Логоритмическое упражнение
(приставить кулачки к ушам, пожужжать)
(свободно пошевелить пальцами)
(прыжки на месте)
(лёгкий бег по кругу)
(лечь на пол)
(дети двигаются спиной вперёд в обратном направлении)
(дети обнимают друг друга, машут)
(присесть на корточки, закрыть глаза)
(сл. – Р. Сарби)
3.Танцевально-двигательная разминка
«Шур-шур-шур»
(муз. и сл. – Т. Агафонникова)
Движения по выбору педагога.
4.Пальчиковая гимнастика
(округлить пальцы «шаром»)
(развернуть ладони)
(пощипать одну ладонь, другую)
(положить руки на плечи товарищей, покачаться)
(согнуть руки в локтях, пальцы образуют «крону», затем сделать «волну» ладонями)
(сложить из ладоней «гору», опять выполнить «волну»)
(большой и указательный пальцы прочерчивают «русло реки», соединить пальцы обеих рук – «озеро», сдвинуть ладони, затем – свободные широкие движения от себя)
(кулак стучит в ладонь, затем резко двигается от запястья к кончикам пальцев, раскрываясь наверху)