Пётр Галигабаров - Как написать сказку счастливой жизни

Ребёнком вы, как и я, выбрали в любимчики какой-то персонаж сказки, мультика, книги, фильма. Пристально рассмотрев, прикоснувшись к любимой истории вашего детства, вы откроете её проявления в своём настоящем.

«Как написать сказку счастливой жизни» я начал сразу, как нашёл в своей взрослой жизни негативные проявления любимого произведения измальства. Мои клиенты тоже обнаружили плохие шаблоны* в своём поведении, созвучные сказке – фавориту раннего детства. Книга поможет вам:

– увидеть проявления сценариев, заложенных в вас волшебной историей;

– оценить качество их влияния: негативное или позитивное;

– переработать скверный паттерн* в счастливый;

– обрести ресурс для наслаждения жизнью;

– совершить собственные положительные открытия в процессе работы с книгой.

Я, Пётр Галигабаров, благодарен вам за выбор этой полезной книги и вместе с вами пройду от вопросов к ответам! Давайте громко и ясно получим практический результат, двигаясь:

– от разборов самых очевидных сценариев, закладывающихся через сказки и мультики;

– к правилам эффективного обнаружения шаблонных проявлений;

– до написания вами сказки (или рассказа) счастливой жизни.

Для кого эта книга:

– для взрослых, которые любят самопознание и стремятся жить счастливой жизнью;

– для подростков, которые хотят немного заглянуть в свой внутренний мир;

– для родителей, которые хотят вырастить счастливых детей и готовы начать с себя;

– для психологов, которые применяют сказкотерапию в работе с клиентами.

В добрый путь!

Мы все с вами выросли на сказках, верно? Можете вспомнить и записать свою любимую?

Знаете, какая сказка оказала влияние на моё формирование?

Угадайте по описанию!

Мальчик живёт в бедной семье с семью братьями и отцом. Страной управляют богатые и жадные персонажи. Однажды отец мальчика наступает на мозоль богачу Лимону, за что его сажают в тюрьму. Наш маленький герой отправляется в путешествие по стране, вступая в борьбу с богатыми Вишенками, Помидором, Лимоном. Он обретая по пути хороших друзей и, в конце концов, отдаёт власть в стране бедным.

Это «Чипполино» Джанни Родари. Я любил эту историю. В возрасте от 2 до 3 лет (по словам мамы) мог назвать автора произведения, персонажей, мог с первых нот идентифицировать одноимённый балет Карена Хачатуряна «Чипполино». То есть, мальчик-луковка с его приключениями пустил свои корешки в моём подсознании. Но став взрослым я забыл про эту любовь.

Разбирая сказку в осознанном возрасте, какие выводы я сделал?

Что революционная сказка заложила в моё подсознание информацию:

Богатым быть порочно!

Бедным быть почётно!

Надо помогать, жертвуя собой, ради общего блага!

Нужно смело помогать друзьям, даже жертвуя собой!

Метафорический разбор сказочного сценария показал, почему я был готов работать за интерес (ради общего блага), почему никогда не стремился зарабатывать много (быть бедным почётно). Интересно, что в школе, когда обижали друзей, я вступался. В этот момент не боялся хулиганов. Когда же они травили меня, то сопротивления Петя не проявлял (смело помогал, жертвуя собой).

Для устранения того плохого, что заложила в моё поведение сказка, я применил описанную ниже практику. Теперь ценю свой труд, поменял отношение к институту дружбы, ощущаю свои личностные границы, легко принимаю приходящие в мою жизнь деньги и так далее.

Читатель, сразу хочу предупредить, что в сказкотерапии применяется принцип Кристалла. То есть на любое действие, персонаж нужно смотреть с разных граней, отмечая и негатив и позитив. Например, Чипполино порицает богатство и пренебрегает своими нуждами, но он верный друг, любящий сын, активный мальчик. В книге, которую вы читаете, приводятся наиболее очевидные шаблоны поведения, закладываемые сказками и мультиками. Для примера и научения.