Юрий Косолапов - ЕГЭ на 100. 50 секретов успешной подготовки

Фото МГУ на передней обложке Игорь Сергеевич Копытов

Фото автора на задней обложке Николай Георгиевич Подшибякин

© Юрий Игоревич Косолапов, 2018

ISBN 978-5-4493-2107-7

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Посвящается моим Учителям:

Хмелевской Светлане Анатольевне

Галихановой Татьяне Владиславовне

Косолаповой Людмиле Владимировне

Эта книга – не очередное пособие для подготовки к ЕГЭ.

Эта книга – реальная история вашего сверстника, который так же, как и вы, готовился, верил, переживал, пробовал и ошибался, боролся за свою мечту, чтобы добиться результата.

Как хорошо сказал когда-то один очень мудрый человек: «Я не могу научить вас, как делать правильно. Я лишь могу рассказать, как делал это я». С помощью этой книги я хочу поделиться своим опытом и помочь вам в достижении мечты. Цель: дать вам стратегию, мотивацию и ресурсы, необходимые, чтобы сдать ЕГЭ на высокий балл.

Эти строки я пишу уже после того, как закончил книгу. Конечно, оценивать ее не мне, но скажу честно: сюда я вложил весь свой опыт и знания, рассказал об ошибках и подводных камнях, чтобы максимально облегчить ваш путь. Если бы эта книга лежала у меня на столе год назад, я бы сдал лучше. Искренне надеюсь, что она будет полезна и вам.

Но в самом начале я должен вас предупредить.

Эта книга построена на двух фундаментальных законах, в которые я твердо верю:

1. Если ты хочешь добиться результата (в спорте, ЕГЭ или любой другой области), прими 100% ответственности за свою жизнь.

Это значит – отказ от любых оправданий, почему ты до сих пор чего-то не смог.

То, сколько вы наберете на ЕГЭ, зависит в первую очередь от вас, а не от вашего учителя, репетитора, курсов, книг.

2. Любой может стать любым.

Это значит – вы можете добиться любого желаемого результата вне зависимости от стартовых условий в разумные сроки. Это не значит, что через неделю вы будете писать пробники на 90+, если до этого никогда не решали вторую часть ЕГЭ по профильной математике. Но! Вы возьмете этот результат, усиленно занимаясь в течение нескольких месяцев, даже если начали с нуля.

Я не верю во врожденные способности и скрытый талант, только в упорный труд и веру в свою мечту.

«Цельтесь в Солнце – и попадете на Луну. А будете целиться в Луну – можете и не долететь». Хорошая цитата, которая на 100% отражает суть ЕГЭ.

Если бы я не стремился к 100 баллам по выбранным предметам, я бы точно написал хуже, потому что моя мотивация была бы гораздо слабее. Многие люди САМИ ограничивают себя, ставя планку в 70-80-90 баллов, и сильно проигрывают уже на стадии подготовки. В результате они затрачивают меньше сил и энергии, не используя свой потенциал на 100%.

Сомнения и неуверенность в себе губят гораздо больше людей, чем сложные задачи на ЕГЭ.

Сравнив итоговые результаты своих знакомых с их ожиданиями относительно профильной математики, я обнаружил очень интересную вещь: в среднем человек получил на 7—8 баллов меньше, чем он рассчитывал.

3 причины, почему стоит поставить себе цель: ЕГЭ на 100 баллов (даже если сейчас это кажется вам нереальным)

1) Мотивация

Любой ученик согласится, что набрать 100 – намного престижнее, чем 80, 92, 98 и даже 99. Почему? Почему разница в пару баллов играет такую важную мотивационную роль? 100 – ровная цифра, что само по себе делает ее более привлекательной. Кроме того, это максимальный результат, которого можно достичь на ЕГЭ. Вы когда-нибудь слышали о человеке, который стремится заработать 90, 96, 998 тысяч? Нет. Потому что нет даже слова, которое бы обозначало такого человека. Зато есть миллионер, есть стобалльник.

2) Большая цель = большие возможности

Если сейчас вы поставите перед собой цель 70 (или любое другое число <100), вам не надо будет прикладывать столько усилий, как если бы вы хотели большего, следовательно, будет больше поводов для лени. Зачем напрягаться, если можно решить только 13, 15 и 17 и получить необходимый балл? Такая логика подкосила многих выпускников, которые в итоге столкнулись с очень сложной 17 задачей на ЕГЭ по математике и в итоге не решили ее. Не решили они и более сложные задачи, которые, как казалось, и не нужны им (а зачем было тратить хотя бы минимум времени на параметр в попытках заработать хотя бы балл – я лучше буду решать только экономические, это же целых 3 балла).