Сергей Чувашов - Буллинг. Что скрывается за фасадом травли?

Представьте такую картину: в классе есть мальчик Петя, которого никто не любит. Одноклассники постоянно смеются над ним, обзывают странными прозвищами, прячут его вещи, игнорируют и отталкивают, если он пытается подойти ближе. А учитель будто бы ничего не замечает или закрывает глаза на происходящее. Подобное повторяется изо дня в день. Постепенно Петя чувствует себя никому ненужным, плохим, нелюбимым и совсем несчастным.

Так вот, этот пример описывает явление, которое называется буллингом.

Простыми словами, буллинг – это длительная и систематическая травля одного человека группой сверстников. Травля сопровождается постоянным негативным отношением, физическим или словесным давлением, которое направлено на намеренное причинение вреда другому человеку. Буллинг может проявляться в разных формах:

Вербальная – постоянные оскорбления, высмеивание, унижение достоинства.

Социальная – бойкотирование, исключение из общих дел, распространение слухов и сплетен.

Физическая – драки, толкания, избиения, повреждение имущества.

Цифровая – публикации нелицеприятных сообщений в интернете, отправка неприятных фото или видеозаписей.

Буллинг сильно влияет на жизнь ребёнка, лишает уверенности в себе, вызывает депрессию, тревожность и порой ведёт к тяжёлым последствиям вплоть до болезней и депрессии. Поэтому важно уметь распознавать признаки буллинга и предпринимать шаги для защиты ребёнка.

Главный совет родителям и педагогам: будьте внимательны к своему ребёнку, прислушивайтесь к нему, поддерживайте в сложных ситуациях и действуйте решительно, если видите, что ситуация выходит из-под контроля.

Формы профилактики буллинга разнообразны и зависят от целей и особенностей образовательного учреждения. Вот наиболее распространённые методы:

1. Обучение педагогов.

Педагоги проходят специальное обучение, направленное на распознавание признаков буллинга, развитие навыков конструктивного общения и управления конфликтами. Такие программы помогают учителям лучше понимать проблемы детей и эффективно реагировать на тревожные сигналы.

2. Проведение занятий и тренингов для школьников.

Это могут быть групповые занятия, направленные на формирование толерантности, уважения друг к другу, развития эмпатии и эмоционального интеллекта. Важно создать условия, в которых дети смогут свободно обсуждать свои чувства и переживания.

3. Игры и ролевые упражнения.

Использование игровых методов помогает детям освоить новые модели поведения в безопасной обстановке. Например, разыгрываются сценарии возможных ситуаций, чтобы ученики могли научиться правильно реагировать на провокационные высказывания или действия.

4. Консультации психологов.

Психологи проводят индивидуальные консультации с детьми, испытывающими трудности в отношениях с одноклассниками. Они помогают выявить причины проблем и предложить пути решения.

5. Организация школьных мероприятий.

Проводятся различные акции, посвящённые борьбе с буллингом. Например, дни добра и вежливости, конференции, классные часы, конкурсы рисунков или сочинений на тему терпимости и взаимоуважения.

6. Создание антибуллинговых клубов.

Дети участвуют в специальных клубах, объединяющих тех, кто хочет изменить отношение сверстников к агрессии и обидам. Члены клуба организуют просветительные мероприятия, выступают перед учениками младших классов и делятся своим опытом преодоления трудностей.

7. Поддержка родителей.

Родители играют важную роль в формировании атмосферы доверия и безопасности дома. Проводятся родительские собрания, встречи с психологами, семинары, на которых родители получают советы и рекомендации по воспитанию детей и предупреждению буллинга.

Таким образом, комплекс профилактических мер позволяет снизить уровень насилия в школе и способствует созданию комфортной образовательной среды.

Признаки буллинга у ребёнка часто проявляются в поведении и изменениях состояния здоровья. Родителей и учителей должно насторожить следующее: