Анна Рось - Ангельские сны
* * *
Лето красное пришло,
Солнце светит высоко!
Нынче Зоя и Алеша
Едут к бабушке в село!
На селе есть фрукты, мясо,
Утром – свежее яйцо,
И творог, и простокваша,
И парное молоко!
На селе не жизнь – малина!
Все растет! Ну, просто рай!
Хочешь – в речке искупайся,
Хочешь – в травке загорай!
Зое скоро будет восемь,
А Алеше только шесть,
Дети взрослые (почти что),
Сами могут пить и есть.
– Помогайте бабе Глаше, —
Папа им совет дает, —
Кроликам травы нарвите,
Поливайте огород.
Мама даже прослезилась:
– Будем с папою скучать,
Дети, вы не забывайте
Книжки детские читать.
– Хорошо! Нам все понятно,
Будем сеять, поливать, —
Обещают Зоя с братом
Бабе Глаше помогать.
* * *
Утром петушок в сарае
Прокричал «ку-ка-ре-ку»,
Замычала вслед Буренка,
Кличет бабушку в хлеву.
Только Зоя и Алеша
Утомились, крепко спят,
Солнце встало из-за речки,
А они всё сны глядят.
– Просыпайтесь, скоро девять,
Солнце в небе высоко!
Умывайтесь, расчешитесь.
Вот парное молоко!
Баба Глаша все хлопочет,
Утром хлеба испекла,
И Буренку подоила,
Прополола, подмела.
Покормила кур и уток
И кролям травы дала.
– Баба Глаша, с добрым утром!
– Хлебом пахнет! Испекла?
– Угощайтесь, дорогие,
Свежим хлебом с молоком,
А в обед борща наварим,
Да в прикуску с чесноком!
– Бабушка, а есть ли гвозди?
Буду я забор чинить.
– Дорогой ты мой помощник,
Мал еще, чтоб мастерить!
– И не мал! Я все умею!
Дай мне гвозди, молоток,
Укреплю тебе скамейку
И поправлю уголок.
Хоть и мал Алеша, гвозди
Забивает, как большой.
Хвалит бабушка: – Хозяин!
Ай да мастер внучек мой!
– Дело сделано! А дальше —
Поливаем огород!
Не успели оглянуться,
А Алеша воду льет.
– Ай да внучек! Вот помощник!
– Все, идем нарвать травы
Для курей и для крольчихи.
И крольчат накормим мы!
А за братом ходит Зоя,
Чтобы что-то подсказать,
Хоть работы не боится —
Зоя любит наблюдать.
* * *
Целый день работал Леша,
Только к вечеру устал,
Борщ покушал, выпил чаю,
Даже малость задремал.
Приоткрыл глаза и видит —
Баба Глаша перед сном
У иконы что-то шепчет,
Осенив себя крестом.
Конец ознакомительного фрагмента.