Джоанна Форчун - 15 минут вместе. Простые и эффективные игры для воспитания ребенка без стресса и слез: 8–12 лет
Часто родители наиболее обеспокоены воспитанием и развитием ребенка в его ранние и подростковые годы. Сначала мамам и папам важно, чтобы малыш получил от них как можно больше внимания в силу его беспомощности и зависимости от взрослых, потом – необходимость быть ближе и принимать активное участие в жизни ребенка диктуют тревога за его будущее и неизбежные изменения в поведении, связанные с пубертатом. А возраст с 8 до 12 лет считают самым спокойным. И ошибаются.
Да, кажется, что ребенок уже многое умеет: одеться, поесть, помыться, дойти до школы, сделать уроки он вполне способен сам. Вместе с тем он еще послушен, выполняет родительские требования, не претендует на особое личное мнение и свободу. Но именно в эти годы семья закладывает фундамент его отношений с социумом и собой. Как он встретит подростковый возраст, какие эмоции будет испытывать, насколько сможет доверять близким – все это зависит от родителей, которые должны быть рядом и правильно выстраивать отношения в предподростковый период жизни сына или дочки.
Поэтому пользу книги, которую вы держите в руках, трудно переоценить. Понимая современные реалии, связанные прежде всего с занятостью родителей, автор очень толково объясняет, как благодаря 15 минутам вместе не потерять связь с ребенком и стать для него самой крепкой опорой – сейчас и навсегда. Поверьте, это бесценные знания, и не упустите возможности приобщиться к ним.
Марина Солотова, педагог, член Национальной родительской ассоциации, автор книги «Как стать ребенку другом, оставаясь его родителем»
Детям, которые не побоялись разделить свой внутренний мир со мной и у которых я многому научилась.
Об авторе
Джоанна Форчун (MICP; MIFPP; Reg Pract APPI; CTTTS; ApSup PTI) – аккредитованный клинический психотерапевт и специалист по привязанности. В 2010 году основала в Дублине клинику взаимоотношений родителей и детей Solamh (www.solamh.com), где консультирует семьи по самым разным вопросам. Джоанна признанный супервизор, тренер и докладчик на форумах в своей области. В 2017 году выступила на конференции TEDx с докладом на тему «Социальные сети – главная игра в стыд?». Ранее она вела колонку о воспитании детей в газете The Sunday Times (ирландское издание) и продолжает писать статьи о развитии и воспитании детей в различных печатных изданиях. Джоанна также регулярно участвует в разнообразных национальных радио- и телепередачах. Выступает консультантом по воспитанию детей в еженедельной передаче о воспитании детей на Newstalk FM Moncrieff Show, получившей множество наград.
Введение
Небольшие шаги – большие результаты
Если вы не читали первую книгу из серии, немного расскажу о своей 15-минутной модели воспитания с помощью игры. Конечно, просто воспитывать ребенка по 15 минут каждый день – не единственное, что нужно делать. Разве это было бы чем-то особенным? Но если вы каждый день будете уделять столько времени именно игре с ребенком, ваши отношения заметно улучшатся. В них станет меньше слез и больше смеха. Небольшие шаги действительно ведут к большим результатам.
Меня зовут Джоанна Форчун. Я – психотерапевт. Специализируюсь на отношениях между родителями и детьми всех возрастов – от младенцев до юношей и девушек. Частной клинической практикой занимаюсь 10 лет, а до этого 12 лет работала в медицинских центрах Ирландии. За все время практики помогла сотням семей, а затем стала супервизором и обучала других терапевтов. 15-минутная модель воспитания в игровой форме – результат всей моей работы. Ко мне обращались семьи из самых разных слоев общества. По опыту могу сказать: большинство родителей искренне пытаются сделать все, что в их силах (исключения крайне редки). И опять же, за очень редким исключением, каждый может научиться применять игры как метод воспитания. Вот самая распространенная фраза, которую за 20 лет работы я слышала от родителей: «После работы заехали в детский сад, потом домой, приготовили ужин. У нас и остается-то от силы минут 15 на ребенка, а потом надо укладывать его спать». И спрашивают: «Что можно успеть сделать за эти 15 минут?» А я отвечаю, что сделать на самом деле можно очень и очень много.